這週情緒社會互動團體，我們把教室變成了色彩實驗室。孩子們滔滔不絕地用顏料堆疊出內心的情緒世界。
我們透過「感官顏料遊戲」，將抽象的情緒轉化為孩子伸手可及的色彩。
過程當中，孩子們展現了極高的分享欲與探索動機，主動賦予色彩不同的情緒定義，並大膽嘗試「混色」的實驗。
而治療師秉持著「接納與陪伴」的核心，透過一句「好啊，我們試試看！」，給予孩子百分之百的安全感去碰撞與表達。
看著最後被五彩斑斕的顏料包裹的氣球，就像是孩子們內心世界的縮影。
我們告訴孩子：這顆漂亮的氣球，其實就代表著你自己。
每天的世界裡，我們可能都會裝進好多不同的顏色、碰上好多不同的情緒。
不需要害怕那些混亂或深沉的顏色，因為正是這些大膽的調配，才讓我們的每一天都過得如此精彩又豐富。
